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學校召開2019年人才培養工作狀態數據采集審核會

時間:2019年10月30日 16:12 作者:

10月29日下午,鄭能波校長主持召開學校2019年人才培養工作狀態數據采集審核會,研究分析辦學基本條件和教學工作業績考核指標問題。教務科研處和黨政辦公室、組織人事處、學生處、計劃財務處、后勤保衛處負責人及數據采集員參加會議。

 

 

會議主要圍繞學校2019年人才培養工作狀態數據采集情況展開。會上,結合學校辦學基本條件合格標準和省高職高專院校教學工作業績考核指標,教務科研處介紹了數據采集工作基本情況,對每個表格數據填報進行了梳理與解答,對與省高職高專院校教學工作及業績考核指標掛鉤的內容進行了重點解說,如生均教學及研究經費、師生比、“雙師素質”教師、兼職教師授課情況、專業教育服務能力、畢業生就業率等,大家進一步統一了思想。

就如何做好教學工作業績考核和人才培養工作狀態數據采集,鄭能波校長要求全校上下高度重視,提出五個“心中有”的要求一是要心中有“標”,“標”指指標、標準、標桿;二是要心中有“數”,“數”指數字、數量、分數;三是要心中有“底”,“底”指底子、底氣、底色;四是要心中有“法”,“法”指辦法、方法、算法;五是要心中有“責”,“責”指責任、問責。同時,鄭校長要求在現代學徒制、教師3個月以上國外訪學等方面有突破,畢業生就業情況要穩步提升,狀態數據采集工作人員要相對固定、熟悉指標內涵,學校教學工作業績考核要分解落實到各職能部門。

(教務科研處 供稿)

 

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